Educação Infantil
Material Didático
Coleção Iluminuras
O material didático da Educação Infantil é voltado para o desenvolvimento do interesse das crianças pelo aprendizado. Através de conteúdos lúdicos, o Liceu Santa Mônica - LISAM deseja tornar os primeiros passos rumo ao conhecimento mais prazerosos para os pequeninos. Os clássicos da literatura infantil permeiam a alfabetização, incrementada com materiais em áudio, fundamentando desta forma o aprendizado por associação de letras, imagens e sons. Tendo como principais e mais eficazes recursos pedagógicos a história e o “faz-de-conta”.
O Liceu Santa Mônica – LISAM considera estes recursos como elementos essenciais na consolidação do imaginário dos estudantes do pré-escolar. Seguindo a linha pedagógica sociointeracionista e partindo do princípio de que o conhecimento se dá por meio da interação entre o indivíduo e o meio em que ele está inserido, a proposta fundamentada em Jean Piaget mostra a eficácia no processo de ensino e aprendizagem.
Projeto Pedagógico
O Liceu Santa Mônica - LISAM proporciona na primeira etapa da educação básica o desenvolvimento integral da criança nos aspectos físico, social e psicológico. A instituição acredita que o desenvolvimento de diversas atividades em espaço privilegiado, como ambientes diversificados, é essencial para a construção do conhecimento, bem como a socialização, através da descoberta e do lúdico, complementando assim a ação da família e da comunidade, cumprindo o papel de cuidar e educar.
A proposta pedagógica contempla princípios éticos e familiares, além de uma estrutura organizada para favorecer a construção espaço-temporal da criança, com o objetivo de desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão. A escola busca desenvolver a socialização e aprendizagem com criatividade, segurança e respeito mútuos, destacando o sentido de coletividade com valorização da excelência do ensino voltado para o crescimento pessoal e social.
Desde 1979 o Liceu dispõe de cursos reconhecidos pelo MEC, diversas modalidades de esporte, aulas de música, inglês, informática, além de passeios pedagógicos como ferramentas eficazes de aprendizado, para proporcionar aos nossos professores e alunos a diversificação do ensino para a melhor aquisição do conhecimento.
Palavra dos Professores
Por que aprender espanhol na escola?
Muitos alunos se fazem a mesma pergunta. Questionamentos como: onde vou usar espanhol?, ou para que serve? São ouvidos todos os dias nas salas de aula. O espanhol é a 4ª língua mais falada no mundo hoje (depois do chinês, inglês e hindu). É uma das potências linguísticas mais importantes, principalmente para um país da América do Sul. Em nosso continente o Brasil pode ser considerado uma ilha, é o único pais que não tem o espanhol como língua oficial ou 2ª língua. Na questão educativa o espanhol está presente em vestibulares e concursos públicos, lá é um idioma obrigatório para o Ensino Médio desde 2010, e no mercado de trabalho é uma das línguas mais exigidas depois do inglês.
Temos que levar em consideração que o ensino de uma língua estrangeira nunca é irrelevante, principalmente uma língua que está literalmente ao nosso redor, e constante ascensão, como é o caso da língua de ...?
O espanhol não deve ser desvalorizado por ser uma matéria recente no currículo escolar. Há que se levar em consideração sua importância mundial antes de marginalizá-lo. Além do mais é aprendendo o espanhol que teremos um bom relacionamento com nossos vizinhos de continente.
O espanhol deve ser valorizado como uma língua ascendente e necessária em nosso cotidiano.
Beatriz Fernanda Petali
Professora Adjunta - Espanhol
A Escola
Em 1978, uma professora, pedagoga e sonhadora, Mônica do Rosário Confort, decidiu transformar em realidade o sonho de dar à sua filha, Cláudia, uma educação que fosse efetivamente de qualidade. Ao trocar o centro de Nova Iguaçu por um bairro do interior, em prol de mais qualidade de vida para a família, optando por uma vida mais próxima à natureza, teve a decepção de não ter encontrado uma escola adequada no local para proporcionar às crianças um ensino que mais se aproximasse das suas melhores expectativas.
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